仙桐實驗小學(xué)的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)拼搭具有語音識別功能的智能小車。

　　過去一年，人工智能頻上頭條，人工智能技術(shù)快速迭代發(fā)展。日前，深圳召開中小學(xué)校人工智能教育學(xué)習(xí)會，深入剖析新形勢下人工智能發(fā)展對教育教學(xué)的影響，為深圳中小學(xué)人工智能教育發(fā)展助力。近年來，深圳在人工智能教育上不斷發(fā)力，加強人工智能教育的頂層設(shè)計，打造人工智能課程和學(xué)習(xí)平臺，以人工智能為切入點，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新能力、激發(fā)孩子的潛能。

　　在中小學(xué)階段就開始普及人工智能教育

　　“老師，我的小車還缺個輪子”“老師，聲音控制程序怎么編寫”……3月15日，在深圳市仙桐實驗小學(xué)的信息科技課上，學(xué)生們的提問一個接一個。在兩位老師的指導(dǎo)幫助下，三（1）班同學(xué)正在學(xué)習(xí)如何拼搭一輛具有語音識別功能的智能小車。

　　“學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)興趣很高，提問也很積極，今天的課程主要是鍛煉學(xué)生的動手能力和基礎(chǔ)編程能力。”仙桐實驗小學(xué)課程研究中心主任朱澤凱介紹，作為羅湖區(qū)第一個將人工智能教育進(jìn)行普及化的學(xué)校，仙桐實驗小學(xué)自2020年下半年起，就以“一年一門”的計劃在全校開展人工智能普及課，目前已經(jīng)開發(fā)出針對三到六年級學(xué)生的人工智能普及校本課程。

　　不僅僅是仙桐實驗小學(xué)，自去年7月深圳發(fā)布《深圳市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案》后，人工智能教育開始在深圳市的中小學(xué)課堂里全面鋪開，全市61所學(xué)校成為首批“中小學(xué)人工智能教育項目”實驗工作學(xué)校，促進(jìn)人工智能與教育教學(xué)深度融合，著力培育具有人工智能創(chuàng)新潛質(zhì)的青少年群體。在朱澤凱看來，當(dāng)下，人工智能與日常生活聯(lián)系緊密，在中小學(xué)階段普及人工智能教育，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)AI相關(guān)知識的濃厚興趣，也能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

　　舉辦超百場人工智能專家進(jìn)校園活動

　　除了日常教學(xué)之外，深圳市教育局開展“雙百”人工智能專家進(jìn)校園活動，通過搭建多樣化的學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)中小學(xué)生的科學(xué)興趣，提升科學(xué)素養(yǎng)。去年5月，作為深入推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育的重要舉措，首場“雙百”人工智能專家（即百名人工智能教授、百名人工智能博士）進(jìn)校園活動在深圳實驗學(xué)校舉行，中國工程院院士、香港中文大學(xué)（深圳）校長徐揚生教授等四位人工智能專家為深圳師生帶來了一場精彩生動的科普講座，讓中小學(xué)生與人工智能專家面對面、零距離接觸，領(lǐng)略大師風(fēng)范、感受科學(xué)精神。

　　2023年，全市中小學(xué)開展了超百場 “雙百”人工智能專家進(jìn)校園活動，吸引了線上線下共計超過10萬人次參與，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和熱情，助力創(chuàng)新思維訓(xùn)練和拔尖人才培養(yǎng)，進(jìn)一步推動我市中小學(xué)人工智能教育的全面深入開展。

　　全市600余名教師參加人工智能專項培訓(xùn)

　　教師被稱為“教育第一資源”，持續(xù)提升教師人工智能的專業(yè)素養(yǎng)是推動我市中小學(xué)人工智能教育的關(guān)鍵所在。3月6日，深圳中小學(xué)校人工智能教育學(xué)習(xí)會舉行，邀請到五位學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的專家代表開展專題講座，深入剖析新形勢下人工智能的發(fā)展及對教育教學(xué)的影響，為深圳中小學(xué)人工智能教育發(fā)展把脈尋道。去年以來，我市開展“深圳市中小學(xué)人工智能教育專項培訓(xùn)”，全市600余名中小學(xué)校長、信息中心主任以及骨干教師參與線下培訓(xùn)。

　　市教育局還舉辦“AI賦能教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新技能競賽”，助力教師探索人工智能時代下教育教學(xué)創(chuàng)新，通過參加技能競賽，教師的專業(yè)成長也在新技術(shù)背景下按下了加速鍵。（記者姚卓文 鄭銘）

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